目標:樂于學習自己動手做書并體驗其中的樂趣。
準備:每人三張正方形紙、印章、水粉顏料、已裝訂好的樣書一本、
過程:1、教師出示作好的“書”,激發(fā)幼兒做書的興趣。 2、教師指導幼兒折書。要求幼兒跟著老師邊對邊地折疊成長方形。 3、老師幫助幼兒裝訂書。 4、請幼兒拿印章在自己做的書上自由印畫,并說說書上印了什么(提醒幼兒顏色印完了再沾一下顏料) 5、引導幼兒相互欣賞。
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“何老師,我家兒子不肯閱讀,回家就是玩玩具,怎么辦???家長們無比的郁悶與焦慮。 詳細>>
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